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以幼兒園記為題目的散文

散文 時間:2018-06-15 我要投稿
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  兒子上幼兒園的第一天,我以為會很理想,因為很早我就灌輸他,告訴他:“你已經長大了,是大孩子了,要上學了,跟老師學知識,有文化,懂禮貌,和小朋友們一起玩,這樣,才會人人都喜歡你。”兒子根本不知道幼兒園的概念,聽我說了,就對我說:“嗯,不上幼兒園老師該不喜歡了。”

  快九點的時候才送他去,路上,我一直叮囑他:“有要求就對老師講,渴了就要水喝,要上廁所了也要對老師說,不能憋尿,不能欺負其他的小朋友,有小朋友欺負你了,你就告訴老師。好好吃飯,好好睡覺,不能想媽媽,等你睡醒覺了,媽媽就去接你了。“兒子”嗯“著,說:“媽媽,那我起不來了怎么辦啊?”我說:"什么起不來了啊?你是說別的小朋友把你打趴下你起不來了嗎?起不來就沒辦法告訴老師了是不是?"兒子還是”嗯“著,我笑了,對他說:“不會的,沒人能把你打趴下,媽媽是不允許的,放心吧。”就聽兒子自己嘟囔著說:“我上幼兒園了,要呆在那了,要好好吃飯,好好睡覺。”聽著兒子的話,我真沒有擔心什么。

  到了幼兒園,我把他領到了海豚班,然后辦完了入園手續,和兒子再見的時候,兒子很高興的樣子,我更放心了。我沒有回家,因為他們一會兒就出來做操,我想看看兒子的表現。在幼兒園的欄桿外邊,遇到了一位老校友,聊起來了,她女兒也是這幼兒園畢業的,據說是剛開始上幼兒園的時候上火,輸了七天液,我就開始擔心了。兒子和小朋友拉著后衣襟出來了,音樂響起的時候,小朋友們站成一隊一隊的,都跟著音樂動起來了,可兒子站在那沒有任何表情,一動不動,然后就大哭起來,看著兒子哭,我的眼淚就掉下來了,老師說他他不聽,就在那一個勁地哭。我知道他害怕了,那么多的人,他都不認識,他也不會做操,覺得沒面子,我看到了他內心的恐懼,他哭的是那么孤獨無助,甚至讓我看出了絕望,因為他從來都沒這樣哭過,在他的周圍全是陌生的面孔,他不知所措。我突然意識到,我想的太簡單了,對孩子還說,爸爸媽媽在身邊,心里會有無比的安全感。而上幼兒園以后,就要獨自面對和處理問題,孩子一定會失落,焦慮,不知所措。而且他對這個環境是那么陌生,習慣了自己熟悉的家,現在卻要開始長時間待在充滿陌生面孔的幼兒園,他一定會很緊張。想到這,我還是忍不住了,走到欄桿的左邊叫他,他看到我,哭著走過來,伸手拉著我不放,要從欄桿里爬出來,他哭我也哭,那委屈的樣子我無法言喻。做完操,我來到幼兒園里,我抱著他,坐到了操場上的滑梯旁,我問他:“你為什么一直哭啊?”兒子哽咽著說:“我害怕,我要找爸爸,我要去廠子里找爸爸,我再也不上幼兒園了。”那時,我真想領著他就回家。兒子摟著我不放,我對他說:“別害怕,媽媽就在你身邊呢,老師教你做操,你學著老師的樣子去做,你看,別的小朋友都在做呢,多開心吶,你也要做,不然老師該不喜歡了,如果你一直這樣,爸爸媽媽就沒法兒上班了,沒法兒掙錢了,怎么給你買玩具,買好吃的呢?你看,欣然、俊智,子蒙全上幼兒園了,如果你不上,將來就比不過他們了,就不會有好出息了。”兒子還是一直說:“我不行,我不行,我要找我爸爸,找爸爸。”這時候,老師出來了,夸他在教室里表現好,挺高興的,還和老師說話,只是一出來就不高興了,哭起來了。我和老師把兒子送到教室,兒子還是要哭的樣子,我對他說:“媽媽開完會就回來接你,第一個接你,你等著媽媽,要好好吃飯,好好睡覺,睡醒覺了,媽媽就來了。”兒子是懂事的,聽我這樣說,就放心了似的,說:“那你早點來。”我答應著,走出了教室。

  回家的路上,我一直心酸,掉淚,想著,給他帶到這個世界上是不是錯誤的,人,生來是苦,感冒、生病、意外的傷害、還有諸多的不如意,小小的心靈就已經承載傷痛,三周多,又要到一個自己不熟悉不喜歡的環境,面對著自己不熟悉陌生的面孔,要在一個陌生的屋子里睡覺,吃飯,去學所謂的知識,所謂的禮節,這個過程對他來說確實有點痛苦。想到兒子那哭得傷心的樣子,難道這就是培養孩子的必經階段嗎?

  回到家,我什么都不想做,一想到兒子哭得像淚人一樣就落淚。我坐臥不安,覺得時間過的太慢了,一點五十我就到了幼兒園,我隔著門看見兒子躺在他的小床上,睜著眼,沒有哭鬧,我的心稍安了一些。老師見到我,小聲問我是不是要接走孩子,我說再等一會兒,老師告訴我兒子吃飯還好,就是一次也沒上廁所,睡覺也還行。我在門口看了又看,突然兒子看見我了,“噌”的就坐起來,大聲叫著“媽媽

  ”,也不顧其他小朋友還在睡覺,我只好笑著走進教室,老師把他抱起來遞給我,兒子摟著我,撇著嘴,要哭的樣子,老師真好,把鞋子給他穿上,對他說真乖。和老師再見的時候,我說:“對老師說明天我們再見。”兒子頭也不回,嘴里一連串兒的說:“明天不來了,我最討厭上幼兒園了,哪個幼兒園我都不去了。”

  回家的路上,兒子對我說:“媽媽,老師忒愛生氣。”我說:“對你生氣了?”他“嗯”著,我說:“你是不是老說媽媽怎么還不來啊?”他還是“嗯”。這孩子總是這個毛病,如果告訴他什么時候去接他,他會一直問“怎么還不來啊”,煩人著呢,我都會煩,何況老師呢?我沒細說,可兒子一直對我說:“媽媽,我沒騙你。”在心里,我對老師有了一點點的不滿意。

  都到家門口了,兒子聽到蛐蛐兒的叫聲,在一堆野草里摘了一枝,對我說:“媽媽,這是我今天送給你的禮物,是我送給你的驚喜,以后每天我都送你,還有花。”我樂了,接過他的“驚喜”,又想哭。回到家,兒子問我:“媽媽,我給你的驚喜呢?”我說:“我把它放在了心里。”兒子一臉的驚訝還有點恐慌,連忙說:“媽媽,那是草,吃了會變成稻草人的,會中毒的!”他以為放在心里就是吃了。我說:“沒事,你的驚喜媽媽永遠都不會丟,放在心里最安全,媽媽也會好好的。”他這才安靜下來。不一會兒,他非吵著說吃桃子,家里沒有,只好給爸爸打電話來滿足他的要求,晚飯沒怎么吃,晚上,從外面玩回來,我又給他做了一頓,吃的還不錯,上床睡覺的時候,他小聲對我說:“媽媽,我沒聽老師話。”我說:“怎么了?”他說:“我想媽媽。”我一聽,又難受起來,我對他說:“沒事,媽媽也想你,明天就不要想媽媽了,聽老師的話。”這一天是這么漫長而又心酸!可是,

  難受歸難受,幼兒園還是要去的,他長大了,也應該去適應團隊生活,要學會遵守團隊的規范,要學會與人分享,而且,兒子是渴望友情的,這些是我們不能培養和給予的。

  第二天早上醒來他就說:“今天我不上幼兒園,我和子航玩兒去。”我說:“子航去學美術了。”他又說:“那我和我姨姥玩去。”我說:“姨姥家要裝修,看不了你。去幼兒園多好啊,老師喜歡你,給你喂飯,給你擦鼻涕,還抱著你,給你穿鞋。”兒子還是一個勁的說:“不去不去就不去。”我沒理他,不一會兒,他看著我和爸爸的結婚照說:“媽媽,你怎么摟著我爸爸啊?”我說:“我喜歡他唄!”兒子樂了,說:“媽媽,你是老婆是吧?”我說:“是啊,那你爸爸是什么啊?”他沒好心眼兒的樂著說:“是老公。”這孩子,上幼兒園把我憋悶的夠嗆,他是苦中作樂嗎?!送他去幼兒園的路上,我又對他說:“在幼兒園好好的,有老師什么都不怕,有要求就對老師說,等你睡醒了,媽媽就會去接你。跳舞的時候不許哭了,要勇敢,要堅強,做錯了也沒事,要跟著老師做。”總體上沒怎么費勁。到了幼兒園,我把他送到教室,他說:“媽媽,陪我一會兒。”我只好在那兒陪他一會兒,要走的時候,兒子不依,拉著我,要哭。我說:“如果媽媽再不去上班,校長就會打媽媽了。”兒子聽了,松開手,撇著嘴,強忍著淚和我再見。我知道,兒子是最懂事的孩子,在他幼小的心靈里,他是那么愛媽媽爸爸,只要聽說爸爸媽媽要挨打,他不管多不高興,多難受,也會聽話,出來的時候,我又忍不住哭了。我偷偷站在教室外面,叫出了他的班主任劉老師,我向劉老師反映了兒子的一些性格特點。我對老師說,這孩子很會害羞,膽子小,對不熟悉的人和環境適應能力差,從不當著外人大小便,就是認識的人也不行。老師也表示會好好照顧他。我來到園長辦公室,在監控里看著他,還是一陣陣心酸。不一會兒,他們班兒出去跳舞了,老師拉著他手,走在最前面,音樂響起,兒子沒哭,站在那一動不動,看看這,看看那,就是不學。可我還是很知足的,因為他沒有哭。

  回到家,我還是心神不寧,一直看著時間,還是覺得時間過的太慢,我不知道該怎樣排解自己的憂慮,洗洗衣服,打掃衛生,家里是那么安靜,我有點不適應了。又是一點多,我來到了幼兒園,看見操場的線繩上曬著兒子的小褲子,我心想:難道是尿褲子了?來到教室邊上,老師坐在教室門口,我問了老師,老師說是吃飯的時候不想吃了,吐了一口到褲子上了,老師就把褲子脫掉了。看老師還是挺負責任的。老師說飯沒有吃多,喝了點水。我沒有立刻接他,在監控里看了他半個小時,還算聽話。等到他們起床去廁所的時候,他又無意間看見我了,立刻撲向我,喜笑顏開,我抱起他的時候,他摟著我就哭了,還問我:“媽媽,你怎么換衣服了?”我知道他在懷疑我沒去上班,上班怎么換衣服?我說:“媽媽熱了。”他摟著我,很滿足,沒有再追問。回家坐上車的時候,他很開心的說:“回家喝牛奶吃桃子嘍!”到家換了衣服洗了手臉,他舒服的躺到沙發上看《倒霉熊》,那時候,我覺得我的世界都是明亮的,兒子終于又回到我身邊了,還是那么開心。我給他削了桃兒,放到碗里,他拿著牙簽兒愜意的吃著,我感覺那一刻是那么幸福。

  第三天早上,兒子喝了口牛奶,吃了點粥,幾乎是沒吃飯,他憋悶啊,一直拉著臉,嘴里說著:“我不上幼兒園,我不上幼兒園,媽媽,我聽話,我不去,我在家玩。”我也難受啊,看著他哭,我還是掉眼淚,不過,我沒有屈從他,因為他要接受這個現實,以后的日子都會如此,上幼兒園能讓他養成良好的生活起居習慣、培養與人與社會的交往能力、同時接受相應的教育。在家里,他太自由散漫,沒有一點兒規矩,我一再的心軟,其實是在害他。路上,我又對他說:“在幼兒園好好吃飯,好好睡覺,聽老師的話,多喝水,有尿了告訴老師,你聽話了,校長就不打媽媽了,好好的。”兒子“嗯”著說:“媽媽,你還差一個呢?”“差什么啊?”我問。“好好跳舞。”兒子回答說。我樂了:“是啊,還要好好跳舞,真是媽媽的好孩子!”其實,和兒子說了太多了,他什么都記得了,記下了,只是他舍不得離開媽媽,因為他知道沒有任何一個人可以像媽媽一樣給他需要的溫暖,也沒有任何一個人可以讓他肆無忌憚的耍鬧和胡為。到了班里,他撇著嘴,對我說:“媽媽,你陪我一會兒,好嗎?”他的小手拉著我,可憐的目光,我沒有辦法拒絕了,老師找來小椅子,我坐在兒子旁邊,我對他說:“媽媽等你跳完舞再走,可是你要學著老師的樣子一起跳啊。”他看我坐了下來,有點心安,笑著說:“不,我看著老師跳。”只要我在身邊,兒子的原形就會露出來,任性,乖張,這孩子真是要好好學學了。跳舞的時候,老師拉著他的手,他就站在前邊,看著老師跳,可他就是一動不動,不時拿眼睛看看我,看到了就“美”,我挪了個地兒,他找不到我了,就會很恐慌。跳完了,老師又拉著他的手回教室,我告訴他我要上班了,他又開始哭了,可還是很勉強的和老師回教室了。我在監控里看了一會兒,還真沒事,要走的時候,我忍不住到教室外面看了他一眼,沒想到,居然被他看見了,他“噌”的站起來,叫著“媽媽”,就要往外走,我急忙退了回來,坐到監控旁,我有點后悔,都怨我,又讓兒子哭了一鼻子。不過,不一會兒也就好了。

  回到家,還是洗洗衣服,打掃衛生,似乎沒活兒干就覺得很憋氣,還是等著時間一點點的走過,盼著時間快點走過,“熬”的感覺真不好。不到三點,我又來到了幼兒園,坐到了監控旁,兒子坐在邊上,突然站起來了,老師拉著他的手往外走,原來是想上廁所了,回來,老師開始發西瓜,他吃東西慢,其他小朋友都彎著腰,怕西瓜水滴到身上,兒子沒有那樣,郭老師在旁邊,不時給他擦著,他是最后幾個吃完的,看著他乖乖的樣子,我很欣慰。不一會兒,這群小家伙又都拉著后衣襟集體去洗手了,兒子在最前面,老師拉著他的手,真是要感謝老師,對兒子照顧有加。回到教室,老師教他們做游戲,兒子還參加了,看起來很開心的樣子。我又忍不住了,在教室外面看了他一眼,他正喜笑顏開的樂呢,本想就接回家的,看他玩的還好,我就沒著急,三點四十,他們開始戶外活動,去操場玩滑梯,很多小朋友都看見我了,就兒子沒看見我,他第一個上滑梯,滑下來之后,老師說:“

  益灃,到后面去排隊”。他望了望后面,似乎不知道什么意思,老師還是拉著他的手,第二次滑下來,老師又說:“益灃,都后面去排隊。”就聽兒子高興的答應著“哎!”拉著兒子后衣襟的小姑娘看到我了,死死地盯著我,不往前走,可是她沒有告訴兒子我來了,那樣子,有點惹人笑了。第三次,兒子滑下來的時候,我站到了他目光可見的地方,他突然看見我,叫著我,跑著撲向我,我抱起他,這次他沒哭,顯得很開心,對我說:“媽媽,我玩滑梯了。”老師拉著孩子們過來的時候,我讓兒子和老師回教室,他可不去了,老師對我說:“益灃挺乖的,還特別懂事,中午睡醒覺,我告訴他下午要吃西瓜的,他卻告訴我說,老師,我不吃西瓜,吃西瓜該流湯了,媽媽還得給我洗衣服。”聽了老師的話,我的心了一陣安慰,一陣難受,兒子真是個懂事的孩子。

  回到家,兒子又和往常一樣,做著他喜歡的事,可我心里卻泛起了嘀咕:明天我不能送兒子去幼兒園了,要讓他和我玩一天,一直這樣,上火了怎么辦?有了這個念頭,我就要去實施,所以兒子一再問我去不去幼兒園,我一直在做否定回答。

  第四天,我們一家起來都很早,兒子又開始憋悶了,又說:“媽媽,我聽話,我不去幼兒園,又開始做哭的樣子。”我說:“好,那我們就不去了。”爸爸在旁邊也說:“在家呆一天也行。”聽爸爸這么說,我的決心更大了,不去就是不去了。那時,我感覺特別輕松,覺得日子真好。可是兒子在家這一天,鬧騰啊,不聽話,頂嘴,玩手機,胡作非為,看著他那囂張的樣子,我后悔怎么就沒送他去幼兒園?下午兩點多,他才睡著覺,一覺睡到五點爸爸回家,可不管怎么說,兒子躺在我旁邊的時候,我才會安心的睡一會兒,這一天雖然有點累,可是我心還是安然的。

  第五天,兒子早上醒來,我對兒子說:“今天要去幼兒園了,因為昨天我們說好了,媽媽陪你一天,你就要去幼兒園一天,就一天,明天和后天就和媽媽玩了。”兒子聽了,沒有過多的反抗,只是一直強調“媽媽,就上一個是吧?就一個,就不去幼兒園了是吧?”他根本沒有昨天今天明天的概念,只是說:“就現在這天嗎?”到了幼兒園,兒子又拉著我,讓我抱著,一個勁地哭,這是五天里他哭得最厲害的一次,我想,真是不應該讓他在家呆一天,我怕的是太緊了他會上火,可是松懈下來,卻沒有了成效。好說歹說兒子才放開我,我走出教室,來到辦公室的監控旁,看到兒子伸著一個手指頭對老師說話,肯定是在問老師“就上一個,是吧?”這孩子,有點死心眼。這一天我并沒有太多的牽掛他,洗衣服,打掃衛生,熬著時間,下午三點多,他們就要吃水果的時候,我把兒子接回來了。我的心情相當好,也許是因為明天是周末,兒子可以名正言順的不用去幼兒園,我的開心比兒子來得早,因為我至少明白什么是日子,呵呵。

  從兒子去幼兒園的第五次開始,他已經會微笑著和我說再見,會在跳舞的時候和老師一起跳,會和小伙伴們說說話,回到家會告訴我:“媽媽,今天我好開心吶!”還會對我說:“媽媽,幼兒園真好玩!”呵呵,雖然,早上起來他還是很不情愿的去幼兒園,可是,他以不再是從心里抵觸那個地方,我已經很知足了。讓我煩心的是,他不喜歡吃幼兒園的飯,開始還吃兩口,現在是一口也不吃,我不知道該用什么辦法解決這個問題,很糾結。可是,我們還是要堅持,總有辦法,總會過去,我要的是他能快樂的長大,也要他有嚴格的紀律性,更要有堅強的意志和勇于克服困難的精神。他們小小的堅強的背影,承載著我們多少的希望?

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