欢迎来到原中小学教育资源网!

教师读书计划范文

学习计划 时间:2019-04-25 我要投稿
【www.29165848.com - 学习计划】

  书籍是人类宝贵的精神财富,书籍是人类进步的阶梯,书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师,教师如何制定读书计划?下面是小编收集整理的教师读书计划范文,欢迎阅读。

  教师读书计划范文一

  作为教师,首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。同时教师专业化的发展,对教师自身学习能力提出越来越高的要求,教师不仅要具有专业学科知识,还要具有教师专?#23548;?#33021;和教师专业情意,所有这一切都要求教师要加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式之一,为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定如下读书计划读书可以不断地充实自己,读书是学习的重要方式,做教师的要多读书,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养。才能跟上时代的步伐。

  一、读书丰富内涵

  1、学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的合格教师。

  2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。让阅读伴自己成长。

  二、读书措施:

  1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。

  2、每天要保证一小时的读书时间,

  3、读书时,认真做好读书笔记,及时批注、摘?#21152;?#31168;语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会。有亮点一定要和同事共享。

  4、利用一切可以利用的时间进行读书学习,让阅读成为一种习惯。利用课间和同事聊书。

  5、利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

  6、利用课余时间到图书室借书阅读,不断提高自己的专业知识和自己的文学修养。

  三、篇目

  1、《第56号教室的奇迹》

  2、《新课程怎样教》

  3、《冰心文集》

  4、《教育从爱开始》

  5、《给教师的一百条新建议》

  教师读书计划范文二

  作为一名音乐教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间,而学生读书的兴趣与水平?#31181;?#25509;受教师的读书兴趣与水平的影响。因此,教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书活动融入?#38454;?#24049;的教育教学工作当中,促进教学?#23548;?#19982;理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划:

  一、指导思想:

  通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

  二、读书目标:

  1、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造?#24049;?#30340;教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一?#25945;?#21319;教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

  2、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  三、主要措施:

  1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一?#20013;?#35201;。

  2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。

  四、读书?#25165;牛?/strong>

  要把经典阅读把每月必读联系起来:

  读书,能够改变教师的精神、气质和品性读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

  教师读书计划范文三

  读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。苏霍姆林?#22815;?#35828;过:“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”这是苏霍姆林?#22815;?#23545;教育必须先读书,教育者必须?#20013;?#19981;断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的倡议,捧起书来,阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

  一、我的读书目标:

  1、努力提升理论和?#23548;?#27700;平,增长教学智慧,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。

  2、每天坚持读书,逐步养成多读书,读好书的习惯。

  3、努力通过读书开阔自己的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

  二、我阅读内容内容

  1.重点阅读:?#35835;?#24030;教师培训读本》《给教师的100条新建议》

  《陶行知教育名篇》

  2.准重点阅读:《苏霍姆林?#22815;?#32473;教师的100条建议》

  《赏识你的孩子》?#26029;?#33410;决定成败》

  三、读书活动的主要措施:

  1、除?#25628;?#35835;教育理论书籍?#35835;?#24030;教师培训读本》《给教师的一百条新建议》

  《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》?#19968;?#23558;积极阅读以下?#21448;荊?/p>

  《小学数学教学设计》、《读者》。:

  2、积极参加学校组织的各项读书活动。

  3、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。

  4、主动与同事交流,讨论读书体会心得。

  5、每天确保半小时到一小时的读书时间。

  6、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

  7、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

  8、每晚睡觉前读20分钟。让阅读成为一种习惯。

  四、时间?#25165;?/strong>

  (一、二月份)

  1、制定读书活动方案,参加学校读书活动的启动仪。

  2、利用寒假阅读?#35835;?#24030;教师培训读本》。

  (三、四、五月份)

  三月份:研读?#35835;?#24030;教师培训读本》的第一章《教育政策》和第二章《教育法规》;

  四月份:研读?#35835;?#24030;教师培训读本》的第三章《教育理论》;

  五月份:研读?#35835;?#24030;教师培训读本》的第四章《教育?#23548;?#21644;第五章《师生楷模》;

  (六、七、八月份)

  六月份:提交一份读书心得以及平时做的读书笔记。

  七月份:利用暑假,自我阅读《陶行知教育名篇》。

  八月份:利用暑假,自我阅读《给教师的新100条建议》。

  (九、十、十一月份)

  九月份:

  1、重点阅读《陶行知教育名篇》一书,参加学校“读书沙龙”活动《陶行知教育名篇?#21453;?#23478;谈。

  2、参加教研组组织开展的小组读书活动。

  十月份:

  1、重点阅读:《给教师的新100条建议》一书,参加学校的“读书沙龙”活动——“快乐阅读,潜心思考,勇于创新,成就名师”论坛。

  2、参加学校举行的“我阅读,我快乐,我阅读,我成长”读书征文比赛。

  十一月份:

  1、参加学校的“读书沙龙”活动——我身边的教育名篇。

  2、参加学校“教师阅读年”考试。

  3、参加教研组组织开展的交流为主的读书活动,畅谈自己读书的心得体会,并联系自己,讲一个自己亲身经历的教育故事。

  (十二月份)

  1、参加全市教师阅读考试。

  2、参加学校读书总结会暨年度读书人物评?#32570;?#24432;活动。

  3、整理好自己的读书笔记、上交读书材料的上?#36824;?#20316;。

?#35753;?#25991;章
斯诺克直播在线观看