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整理和復習人教版新課標教案

教案 時間:2018-07-23 我要投稿
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  整理和復習

  教學內容:教材第33頁。

  教學目標:

  知識點:使學生通過整理和復習,弄清楚本單元都學習了哪些知識,更牢固的理解和掌握這些知識。

  能力點:

  1、培養學生簡單的整理、歸納的能力。

  2、培養學生根據提供的信息提出問題的意識和能力。

  德育點:體驗與同伴相互交流學習的樂趣,培養學生與人合作的意識。

  教學重點:筆算加、減法的計算方法,能運用所學知識解決實際的問題。

  教學難點:培養學生的計算能力和估算能力。

  教學模式:“自主探究”教學模式。

  教學過程:

  一、創設情境,整理知識:

  小組交流這一單元我們學習了哪些知識?

  筆算加法、筆算減法、連加、連減、加減混合;用數學。

  把自己找到的知識點進行分類整理。

  二、自主探究,發散思維:

  1、學生自己編題,復習筆算的方法。小組自編計算題,自己筆算。

  筆算加法應注意什么?減法呢?

  他們共同的地方是什么?不同的地方是什么?

  做筆算時應注意什么?

  2、

  18+23

  70-41

  58+29

  89-34

  6+48

  68-65

  46+23

  91-83

  43+19

  17+79

  92-56

  90-54

  90-60+24

  43-8-30

  50+27-9

  17+26+18

  3、數學醫院。

  8 2 3 9 9 5 2 7

  1 7 + 4 8 - 1 6 + 7 3

  7 9 7 7 7 9 9 0

  說說錯在哪里?

  4、母雞有45只,小雞比母雞多47只,你能提出什么問題?

  學生提問并解答。

  母雞有45只,公雞比母雞少36只,你能提出什么問題?

  5、爸爸今年41歲,兒子今年13歲,爸爸比兒子大多少歲?

  學生列式計算。把題改為:10年后,爸爸比兒子大多少歲?

  讓學生多討論,說一說解題思路。

  三、拓展運用:

  開放題:小明有50元錢,它可能買了下列哪兩種物品?應該付多少錢?(至少寫出兩種可能)并列出算式。

  傘14元 鐘表26元 足球35元 茶杯10元

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