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教學教案怎么寫

教案 時間:2018-10-19 我要投稿
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  導語:教學過程中的是非曲直、正確錯誤,都能通過教案的條例規劃由模糊變得清晰。能使教師把某些教學問題認識得比較深刻,解決得比較恰當。接下來小編跟大家一起來分享關于教案怎么寫的內容,文章僅供大家的借鑒參考!

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  教學教案怎么寫:

  (一)課前探究部分

  課前探究部分的寫作要求:設計出引導學生進行課前準備和探究的方案。

  (二)導入新課部分

  導入新課部分的寫作要求:設計出每節新課的教學引語,教學引語要起到“凝神、起興、點題”三個作用。

  (三)師生互動部分

  師生互動部分的寫作要求:

  (1)設計出每節新課的教學結構(板書結構)。

  (2)寫出每步設計的設計目的(設計意圖)

  此外,在教學結構設計中要注意體現下列6個要求:

  (1)突出學生的主體地位。

  (2)從學生的問題出發營造教學情境,設計教學問題并引導學生探究、解決問題。

  (3)設計出師生互動方式。

  (4)爭取準備兩、三種針對不同群體學生的教學安排。

  (5)對教材內容作適當的處理,發掘出教材內容之間的內存邏輯聯系及育人作用。

  (6)課堂教學要減少統一講解,增加學生的自主探究,增加學生的分組活動。

  (四)課堂總結部分

  課堂總結部分的寫作要求:

  (1)設計出針對教材知識內容的系統的回憶鞏固問題及方案。

  (2)設計出發散、擴展、升華學生思維的問題及復習鞏固方案。

  (五)課后作業部分

  課后作業部分的寫作要求:

  每節課設計10道單項選擇題(選擇題突出對教材知識點的記憶、理解與掌握),1道材料解析題(材料解析題突出引導學生運用所學知識分析問題、解決問題),1道問答題(問答題突出學生的概括能力,分析、比較、評價能力。)

  教學后記部分

  教學后記部分的寫作要求:

  (1)評價出你的每節課的教學設計的實施結果。

  (2)對你的每節課的教學設計進行及時的修改、補充、完善。

  (3)寫出你的教學感想、心得、體會。

  ①反思的主要內容有①教學目標實現了沒有?

  ②教育、教學理念轉化為具體的教學行為了嗎?通過什么方式轉化?

  ③有沒有創造性地挖掘和利用教學資源

  ④教學設計最突出的亮點是什么?存在的問題和癥結在哪里?

  ⑤針對存在的問題,提出改進的策略。

  溫馨小提示:

  在教案書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟:

  (一)導入新課

  1.設計新穎活潑,精當概括。

  2.怎樣進行,復習哪些內容?

  3.提問哪些學生,需用多少時間等。

  (二)講授新課

  1.針對不同教學內容,選擇不同的教學方法。

  2.怎樣提出問題,如何逐步啟發、誘導?

  3.教師怎么教學生怎么學?詳細步驟安排,需用時間。

  (三)鞏固練習

  1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。

  2.怎樣進行,誰上黑板板演?

  3.需要多少時間?

  (四)歸納小結

  1.怎樣進行,是教師還是學生歸納?

  2.需用多少時間?

  (五)作業安排

  1.布置哪些內容,要考慮知識拓展性、能力性。

  2.需不需要提示或解釋?

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