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二年级绘本写画我妈妈教案

教案 时间2018-10-24 我要投稿
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篇一绘本我妈妈

教学目标:

1通过学习渗透绘本阅读的一般方法激发学生课外阅读的兴趣

2激发学生想像引导学生看图说话

3结合绘本和低年级学生特点进行图文并茂的创作

教学重难点学会看图的一般方法引导学生读懂图意诱发创作欲望

教学过程

一谈话说说妈妈引出话题

1小朋友,你?#21069;?#22920;妈吗? 有一个世界著名的获得过安徒生绘画大奖的一位作家他叫安东尼他也很他妈妈并为为妈妈创作了一本书书名?#24466;小?#25105;妈妈板书齐读课题强调这不是别人的妈妈是我妈妈大家想看吗想

二读文赏图

一妈妈真的很棒

1出示书封面仔细观察说说我妈妈怎么样要说出或老师得引导出妈妈穿了一件花衣服在家里

出示这是我妈妈她真的很棒想知道妈妈怎么棒吗我们继续往下看

(大厨师图)

师你觉得妈妈怎样

当学生说到我妈妈是个厨师时师演动作感受出厨艺好

我们来看看安东尼布朗是怎样说的(p5) ,生齐读

2(杂耍演员) 你觉得妈妈怎样

交流板能干

3画家引导得出妈妈和爱美板书很爱美

4买?#32781;?/p>

最强壮的女人?#20445;?#20026;什么说妈妈是一个大力士妈妈为什么要提着这么多的东西因为她把家里人需要用的吃的都带回了家让我们看看安东尼是怎么夸她的还是全世界最强壮的女人

你们觉得我妈妈怎么样指导学生读我妈妈真的很棒

二妈妈真的真的很棒

接下来安东尼会画妈妈什么呢请你猜一猜学生?#26434;?#21457;言

你的想法和安东尼布朗是一样的吗让我们一起来看看

1绿手指你发现了什么

绿手指代表种什么都能活的人

看图说话妈妈的绿手指让花盆里的花结出了心老师请同学们仔细观察妈妈后面的花盆里都长了些什么鱼?#36824;?#39321;蕉橘子这些东西是给谁吃的我爸爸爷爷奶奶 所以说我们全家人在妈妈的照顾下都生活的很好

为什么这样神奇呢我们看看安东尼布?#35797;?#20040;说的p11齐读妈妈是很好

2仙子及话) 妈妈都是怎么逗你开心的

3狮子 大狮子?#20445;?#22920;妈为什么会变成一只狮子妈妈生气了发脾气了她为什么会发脾气呢我做错事了惹她生气了联系生活?#23548;剩?#24819;想我可能会做错哪些事情我妈妈变成了狮子我还会喜欢她吗虽然凶但都是为了我们好板书很凶

4现在你觉得我妈妈怎样齐读我妈妈真的真的很棒

三妈妈真的真的真的很棒

让我们接着看图看妈妈变成了什么

1蝴蝶谁能为这幅图配一句话

2如上方法学习沙发猫咪犀牛 齐读妈妈真的真的真的很棒

3看到这里我们的这本书还剩下最后几页了让我们认真地他们读到大?#20064;壩?说?#30340;?#20204;的妈妈是做什么工作的点评夸赞妈妈妈妈好不好?

(超人)小丑引出爱心

二小结绘本阅读的方法

1刚?#29275;?#25105;们跟随安东尼的脚步一起看了我妈妈回忆一下我们是怎样看的一页一页边看边想在看的过程中可以像老师这样画张网络图这张图呀到了高年级对我们习作可有帮助了还可以?#26434;?#35937;深的图再看看

2说说今天给你印象很深的图画

三升华

?#21069;?#25105;妈妈很棒可是你发?#32622;?#26377;我妈妈真的是一个魔法园丁好心的仙子和超人吗她真的像狮子一样凶猛河马一样强悍吗可我为什么偏偏就要这样?#30340;أ?#25105;爱妈妈抽生板书 爱?#20445;?#26159;的不管我妈妈有怎样的优点和缺点我都爱她完善板书

四知道故事中还有故事你还会?#20013;?#30340;发现

五再看妈妈你有什么新发现

通看全书到我爱她而且你知道吗连续问多人次你当然知道(出示共同点)她也爱我永远爱我

?#21069;?#22312;什?#35789;保?#22920;妈做什么

哦原来爱是相互的读我爱妈妈妈妈爱我爱也是读我爱妈妈妈妈爱我爱还?#24378;?#20197;回报的读我爱妈妈妈妈爱我妈妈歌是唱给我听的妈妈搞笑也是为了我妈妈做的这一切都是为了我我要由衷地说声我爱妈妈

六课外?#30001;?/strong>

你想画画自己的妈妈并?#30001;?#19968;句话吗

交流展示

总结

今天我们一起读完了这本书感受到了一份浓浓的爱意我爱妈妈妈妈也爱我永远爱我同学们回家以后也抱抱自己的妈妈去感受一下这美好的境界

反思

?#26434;?#20108;年级的孩子来说要走近经典首先要读懂文本于是我想是否可以尝试把朗读指导也融入其中让孩子学得更扎实也尽?#21487;?#19968;节实实在在的语?#30446;Ρ?/p>

在本堂课中我和孩子们就像去?#21152;我?#26679;走走停停对给我们印象深的和我们心灵有共鸣的图片伫足欣赏慢慢品味练习语言进行交际在对每一幅图片的喜欢喜爱?#34892;凶]?#28608;发学生的兴趣本堂课的板块设计层层推进能做到轻重有致循序渐进一是尊重了文本从我妈妈真的很棒真的真的很棒真的真的真的很棒来设计教学二是尊重了孩子的情感体验的?#27426;仙?#21326;来组织课堂让每一个孩子?#32423;?#36215;来与文本于自己的生活经验以及伙伴的对话使课堂活起来动起来紧紧围绕主题我妈妈真的很棒?#20445;?#25235;住重点图片引导学生解读激发兴趣启迪思维培养想像总结出看绘本一类图书的方法进行学法指导板书设计和运用也比较有特色大型的爱心里包裹着那句可以倒流的话我爱妈妈?#20445;?#22312;她的周围如众星拱月般的排列着若干小爱心而每一个小爱心都述说着妈妈真的很棒在总结时老师的三次诱导式的引读我爱妈妈?#20445;?#22920;妈爱我?#20445;?#35753;孩子对妈妈的情?#20889;?#21040;极致此时的创作呼之欲出

但本?#38382;?#35838;虽然是一次尝试但还是贪多求全因此在?#23548;?#30340;过程对详略的处理还不够恰当在第一部分我妈妈真的很棒的教学显得有点平均用力耽误了时间挤占了后边作品展示的时间对学生的引导有的地?#25945;?#24230;不够对学情估计偏高

篇二绘本我妈妈

教学目标:

1通过学习渗透绘本阅读的一般方法激发学生课外阅读的兴趣

2激发学生想像引导学生看图说话

3结合绘本和低年级学生特点进行图文并茂的创作

教学重难点学会看图的一般方法引导学生读懂图意诱发创作欲望

教学过程

一赏读封面猜想故事板书课题

同学们你们知道3月8日是什么节日吗对它是庆祝妈妈的节日我们为妈妈专门送上一个节日我们还为妈妈唱一首歌好像是世?#29616;?#26377;妈妈好还会给妈妈背很多的诗歌如谁?#28304;?#33609;心报得三春晖今天我们就一起来聊一聊妈妈

二读文赏图

一妈妈真的很棒

板书课题我妈妈

师读再读这不是别人的妈妈是我DD妈妈

有一个世界著名的获得过安徒生绘画大奖的一位作家他叫安东尼出示图简介专门为我们创作了一本童话书?#24466;小?#25105;妈妈看书是多么有意思的事啊想看吗那同学们准备好了来啦

出示ppt3

师这是我妈妈我妈妈是怎么样生?#26434;?#21457;言

出示这是我妈妈她真的很棒?#36793;祝?#24590;么和同学们说的不一样我妈妈真的很棒吗我们继续往下看

ppt4(大厨师)

师你觉得我妈妈怎样

我妈妈因为她会做引导学生看图说话

当学生说到我妈妈是个厨师时让学生看图说说你还从哪里看出妈妈是个厨师

我们来看看安东尼布朗是怎样说的(p5) ,生齐读

4继续出示p6(杂耍演员)p7画家p8强壮学生看图欣赏

重点讨论

师特技演员?#20445;?#20026;什么说妈妈又变成了一个杂耍特技演员她和真正的杂耍演员有什么不一样她在玩什么小包暗示妈妈很会理财抱抱熊玩具暗示妈妈是我的好玩伴房子暗示妈妈总?#21069;?#23478;里打理地井井有条汽车暗示妈妈是个驾驶的好手茶壶和香橙暗示妈妈很会照顾家人的饮食??你们觉得我妈妈怎么样能干

最强壮的女人?#20445;?#20026;什么说妈妈是一个大力士妈妈为什么要提着这么多的东西因为她把家里人需要用的吃的都带回了家你们觉得我妈妈怎么样像安东尼一样夸夸她真的太棒太能干了

出示p9板书能干强壮指导学生读我妈妈真的很棒

二妈妈真的真的很棒

1接下来安东尼会画妈妈什么呢请你猜一猜学生?#26434;?#21457;言

2你的想法和安东尼布朗是一样的吗让我们一起来看看 p10.观察图片你发现了什么

绿手指代表种什么都能活的人

看图说话妈妈的绿手指让花盆里的花结出了心老师请同学们仔细观察妈妈后面的花盆里都长了些什么鱼?#36824;?#39321;蕉橘子??这些东西怎么都长在妈妈的花盆里这是怎么回事

这些东西是给谁吃的我爸爸爷爷奶奶??所以说我们全家人在妈妈的照顾下都生活的很好

为什么这样神奇呢我们看看安东尼布?#35797;?#20040;说的p11齐读妈妈是很好理解什么样的人才叫园丁

3p12仙子) 好心的仙子?#20445;?#22920;妈变成了什么?她为什么会变成一个仙子呢猜猜看她可能做过哪些好事板书善良

p13狮子大狮子?#20445;?#22920;妈为什么会变成一只狮子妈妈生气了发脾气了她为什么会发脾气呢我做错事了惹她生气了联系生活?#23548;剩?#24819;想我可能会做错哪些事情我妈妈变成了狮子我还会喜欢她吗板书凶猛

4现在你觉得我妈妈怎样p14齐读我妈妈真的真的很棒

三妈妈真的真的真的很棒

1接着看妈妈还棒在哪里

图蝴蝶板美丽 p16沙发舒适 p17猫咪板温柔 18犀牛板强悍

2现在你觉得我妈妈怎么样生?#26434;?#32451;说p21 齐读妈妈真的真的真的很棒

3p19超人)板勇敢 p20鬼脸板?#21738;?/p>

四小结绘本阅读的方法

1刚?#29275;?#25105;们跟随安东尼的脚步一起看了我妈妈回忆一下我们是怎样看的一页一页边看边想在看的过程中可以像老师这样画张网络图这张图呀到了高年级对我们习作可有帮助了还可以?#26434;?#35937;深的图再看看

15396935975bc5dc1d6c2ab832925.png

2教师配乐连起来将整个故事讲一遍

3再?#20301;?#39038;板书哦原来爱?#24378;?#20197;倒流的读我爱妈妈妈妈爱我爱也是相互的读我爱妈妈妈妈爱我爱还?#24378;?#20197;回报的读我爱妈妈妈妈爱我

此时此刻你想对妈妈说什么拿起你的笔画一画你的妈妈并在?#21592;?#20889;上几句话写一写学生绘画写作

四总结

妈妈唱歌是给我听的妈妈搞笑也是为了我妈妈做的这一切都是为了我原来所有的书都可以反过来读我爱妈妈妈妈也爱我永远爱我同学们回家以后也抱抱自己的妈妈去感受一下这美好的境界

篇三绘本我妈妈教学设计

教学目标:

1通过学习渗透绘本阅读的一般方法激发学生课外阅读的兴趣

2激发学生想像引导学生看图说话

3结合绘本和低年级学生特点进行图文并茂的创作

教学重难点学会看图的一般方法引导学生读懂图意诱发创作欲望

教学过程

一 课前展示揭示课题

游子吟

小朋友从小就会唱世?#29616;?#26377;妈妈好也很喜欢唱这首歌很多诗人也写了诗歌来歌颂母爱比如游子吟等有一个世界著名的获得过安徒生绘画大奖的一位作家他叫安东尼专门为我们创作了一本童话书?#24466;小?#25105;妈妈今天老师想跟你们一起来看看这本书我妈妈

板书课题我 妈妈 学生齐读读出你对妈妈的爱

二介绍绘本的封面环衬也叫蝴蝶页扉页等

提醒孩子也有很多内容在里面可不能轻易错过?#19969;?/p>

封面一般而言图画书的封面取自书里面的某一幅画而这

幅画往往是这本书的精华所在也有一部分图画书的封面是根据图画书的内容而单独创作的封面上除了画之外还要注意书名作者及译者出版社等信息这些都是阅读者不可忽视的地方

环衬DD蝴蝶页 打开封面之后我们会看到封面与书芯

之间有一张衬纸简装本则没有这就是环衬又称为蝴蝶页我

妈妈的蝴蝶页就是妈妈的那件花衣服给人喜悦温暖的感觉

扉页翻过蝴蝶页之后我们便看到了扉页扉?#25104;?#19968;般写着

书名作者和会者以及译者和出版社有点扉?#25104;?#36824;有作者绘者的简介以及本书的获奖记录读图画书扉页一定要仔细地看因为其中包含着丰富的信息它会告诉你这本书的主人公是谁大致发生了什?#35789;¡?#22823;部分图画书的扉页总是阅读的起点

三读文赏图

一第一组画面

1P1 你看这就是我妈妈你觉得这个妈妈怎么样生发言 安东尼说这是我妈妈她真的很棒?#20445;?#20986;示画面生齐读这句话 师?#21097;?#22905;真的很棒吗棒在哪里呢让我们一起往下看

2P2 看你觉得我妈妈怎么样

?#21097;?#20320;是从哪里看出妈妈是个厨师的生观察画面回答

看看安东尼是怎么说的出示图片学生齐读

3P3 为什么说妈妈是一个很会杂耍的特技演员是真的杂技演员吗

钱包很会理财 玩具熊好玩伴 房子妈妈很会打理房间 汽车妈妈会驾驶好手 茶壶橙子妈妈很会照顾家人

这是一个怎么样的妈妈

4P4 师爱美之心人皆有之妈妈也不例外看妈妈在干什么 生化妆涂口红

师妈妈不用化妆师就能把自己打扮得很漂亮所以说妈妈是个神

奇的画家

5P5 师妈妈不但是个神奇的画家还是世界上最强壮的女人快看妈妈一次就能提那么多东西看多能干的妈妈呀我们一起来夸一夸我妈妈真的很棒

为什么说妈妈是最强壮的女人妈妈为什么要提这么多东西生答这是一个怎么样的妈妈

看看安东尼是怎么称赞妈妈的出示图片齐读

?#21097;?#29468;猜安东尼还会画妈妈什么呢生猜想回答

二第二组画面

1P6 园丁图 仔细观察看看你能发现什么秘密

生观察大胆发言花盆里开出一朵红红的大爱心长出鱼结出?#36824;?#39321;蕉橘子妈妈的身上头上开满了花儿??

引导看看妈妈的手----绿手指大多学生不知道什?#35789;?#32511;手指师解释一下

师所以安东尼说妈妈是一个?#24515;?#27861;的园丁其实是赞美妈妈很会照顾家人课件随机出示

2P7仙子图 看看妈妈变成什么了怎么会是一个好心的仙子呢猜猜妈妈可能做过什么好事帮助过谁学生大胆狂想发言

师总结这说明妈妈很善良课件出示并板书

3P8天使图为什么说妈妈像天使你妈妈会为你唱歌吗

4P9狮子图 这是谁啊是妈妈吗你从哪里看出来的妈妈怎

么会变成狮子了生答宝宝做错事了妈妈很生气 ?#21097;?#29468;猜孩子会做错什?#35789;?#21602;那你还爱妈妈吗

看看安东尼还是称赞妈妈真的真的很棒课件出示生齐读 猜猜安东尼还会说妈妈怎么棒了生?#26434;?#21457;言

三第三组画面

1出示四幅图蝴蝶沙发猫咪犀牛

你发现了什么生大胆猜想说说自己的想法

课件出示四幅画面四个句子你发现这四个句子有什么特殊的吗 生读读观察回答

2说话练习我妈妈像一样

3?#21097;合?#22312;你觉得我妈妈怎么样

四第四组画面

1我们接着往下看妈妈还棒在哪里

?#26469;?#20986;示画面舞蹈家宇航员电影明星大?#20064;?#36229;人 说话练习不管她是

还是 她都是我的妈妈

?#21069;?#25105;妈妈很棒可是你发?#32622;?#26377;我妈妈真的是一个魔法园丁好心的仙子和超人吗她真的像狮子一样凶猛河马一样强悍吗可我为什么偏偏就要这样?#30340;أ?#25105;爱妈妈抽生板书 爱?#20445;?#26159;的不管我妈妈有怎样的优点和缺点我都爱她完善板书我爱她而且你知道吗连续问多人次

她也爱我永远爱我

课件出示齐读她也爱我永远爱我再读

四活动?#30001;?/strong>

师那你的妈妈又是怎样的呢谁来介绍一下自己的妈妈生介绍自己的妈妈

师你们的妈妈爱你们吗你?#21069;?#33258;己的妈妈吗

师小朋友们你们知道吗这本书的作家安东尼非常厉害他曾经获得2000年的国际安徒生奖而老师相信把你们刚刚介绍的妈妈画下来写下来也可以像安东尼一样画得那么出色拿起你手中的?#21097;?#25171;开你们的绘本让我们画下最美的妈妈最棒的妈妈最爱你们的妈妈

?#35753;?#25991;章
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