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语文A版识字ゞ农家四季歌〃教案

教案 时间2018-11-03 我要投稿
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  第一课时

  教学目标

  1、认识14个生字,会写八个字。

  2、读诗歌,初步了解农民在不同季节的劳动内容,体会农民的辛苦和快乐。

  教学重难点

  1、认识生字会写生字。

  2、正确流利的?#35782;?#35838;文。

  教学过程

  一、解题入境。

  1、读课题,理解课题?#20889;?#35821;的意思。

  2、你怎么记住季字?说?#30340;?#29992;什么方法记?

  3、再读题目,想一想告诉了我们什么?

  二、初读诗歌,认读14个生字。

  1、听教师范读课文,听准会认字的字音。

  2、学生自读诗歌,不认识的字要根据拼音把字音读准。

  3、读本课的词语卡片 麦苗 桑叶 肥胖 夏季 春蚕 稻谷 辛苦 初中 冬季 棉衣

  4、读十四个会认字,在口头组词。

  三、学习诗歌,?#35782;?#24863;悟。

  1、请四个学生再读诗歌,大家边听边画处表示四个季节的词语。学生自由读一读。

  2、每?#25628;?#19968;个最?#19981;?#30340;季节,把有关的小节念给大家听。

  3、大家评议。

  4、学生提出不理解的词语,全班一起讨论。

  5、找出描写农民心情的词语。 喜洋洋 笑盈盈 你能仿照这样的形式再说几个这样的词语吗?

  6、齐读诗歌。

  板书设计识字一 农家四季歌春 喜洋洋夏 忙秋冬 笑盈盈

  第二课时

  教学目标

  1、认识生字,会写生字。

  2、正确流利的?#35782;?#35799;歌。

  3、熟读诗歌,做到正确流利。

  教学重难点在读中识字,能正确端正的书写本课生字。

  教学过程

  一、检查?#35782;繊?#25351;名读,齐读。

  二、巩固会认字读识字卡片,学生口头组词。

  三、学习本课要求会写的字。

  1、读词语卡片。

  2、你能想办法记住这几个字吗?

  3、指导书写。

  (1)、请同学们仔细观察生字,先整体观察每个字的结?#22266;?#28857;,在观察重点笔画,然后告诉大家应该注意什么。

  (2)、教师重点指导谷冬更的写法。

  (3)、其余五个字,学生先描红,再写。

  (4)、师生评议。

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