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《小抄寫員》課件

課件 時間:2017-10-07 我要投稿
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  第一課時

  教學目標:

  1.學會本課10個生字,認識“楷、瞞、懊”3個字。能正確讀寫下列詞語:皮膚、簽條、縮短、脾氣、名冊、呵欠、咳嗽、原諒。

  2.初讀課文,理清文章的脈落。

  教學過程:

  一、揭示課題,了解文章的作者。

  1.齊讀課題,質疑、解疑。

  什么是抄寫員?說的小抄寫員是誰?

  (抄寫員指照著原文抄寫的人。中的小抄寫員指的是敘利奧。)

  2.了解的作者。

  課文選自《愛的教育》一書。作者是意大利作家亞米契斯。1866年參加意大利反對奧地利統治的民族解放戰爭,后來曾加入意大利社會黨。所寫的日記體小說《愛的教育》描寫學生生活,帶有感傷情調,其他作品有《公共馬車》、《工人女教師》。

  二、初讀課文,學習本課的生字新詞。

  1.選擇自己喜歡的方式按要求讀課文。

  (1)讀準字音。

  (2)畫出不理解的詞語,利用查字典和聯系上下文的辦法進行自學。

  (3)認識生字,掌握字形。

  2.指名讀課文。

  (1)理解課文中的詞語。

  一味:單純地、一個勁兒地。

  迸出:指由內而外地、突然地、不能抑制地發出。

  瞟:斜著眼睛看。

  懊悔:做錯了事或說錯了話,心里后悔不該這樣。

  啜泣:抽噎,抽抽嗒嗒地哭。

  自作自受:自己做錯了事,自己承受不好的結果。

  三、再讀課文,理清文章的脈絡。

  1.與同桌合作讀書,思考:課文主要講了一件什么事?

  (小敘利奧為了幫助父親養活一家人,瞞著父親在夜深人靜的時候堅持抄寫簽條,雖然被父親誤解、冷淡,依然堅持著。)

  2.圍繞著敘利奧幫助父親抄簽條這件事,課文寫了哪幾部分的內容?請你劃分出的段落層次。

  3.學生匯報。

  課文分為三部分。

  第一部分:敘利奧要幫父親抄簽條,父親不同意。(1—4自然段。)

  第二部分:敘利奧瞞著父親抄寫簽條。(5—24自然段。)

  第三部分:父親了解了事情的真相。(25—30自然段。)

  四、分組分部分熟讀課文。

  五、布置作業

  1.練習有感情地朗讀。

  2.認真書寫本課的生字新詞。

  第二課時

  教學目標:

  1.理解課文內容,感受敘利奧關心體貼父母,主動為父親分憂解難的美德。

  2.領悟作者通過人物的心理活動展示人物思想品質的表達方法。

  3.有感情地朗讀課文。

  教學過程:

  一、整體感知

  1.分角色朗讀課文,讀后請你說一說:你覺得敘利奧是一個怎樣的孩子呢?

  2.學生自讀課文。

  3.討論交流各自的見解。

  (體諒父母、愛家人的孩子。)

  二、帶著問題讀課文

  你是從哪兒體會出來的?請你畫出體會最深的語句,體會后出聲地讀出來。

  三、突出重點內容,理解課文內容,體會作者表達的思想感情。

  1.敘利奧三次受到父親的責罵、誤解都沒有怨言,仍堅持幫父親抄簽條。

  抓重點句體會,尤其是心理活動的描寫。

  句子①

  敘利奧雖然不說什么,心里很快活。他想:“爸爸不知道我在替他寫,還以為自己沒有老呢。好!就這樣做下去吧!”從“心里很快活”體會出他默默幫父親工作,看到成果,他很高興。“就這樣做下去吧!”說明他要幫父親抄下去的決心很大。

  句子②

  每天晚上到了十二點,敘利奧就起來工作。

  從“每天十二點”體會到為了幫助父親,他是可以克服一切困難的。

  句子③

  敘利奧出世以來第一次挨罵,心里很難受……敘利奧重新振作起來,心里暗暗對自己說:“唉,還是繼續做下去。白天多用點功,夜里仍舊工作吧!”

  從“心里很難受,繼續做下去,仍舊工作”去體會。敘利奧長這么大,第一次受到父親的責罵,心里真是很難受,可看到父親和一家人高興的樣子,他堅定了繼續做下去的決心。

  句子④

  敘利奧一聲不響地受著責備,忍住了就要流出來的眼淚,心里卻很歡喜。

  從這句話中我們能體會到他怕父親知道,就不會讓他做了,所以他沒有告訴父親。

  句子⑤

  “啊,不是這樣!您不要這樣說,爸爸!”敘利奧含著眼淚懇求說。他真想把經過的一切說個明白,可是話到了嘴邊又咽了下去,心里反復說:“哎呀,不能說,還是一直瞞著下去,幫爸爸做事吧。學校的功課是非學好不可的,但是更重要的是幫助父親養活一家人,稍微減輕父親的疲勞。對,這樣做對!”

  從“懇求”體會出敘利奧的心里非常難受,委屈。

  從“更重要,對,這樣做對!”體會到敘利奧把幫助爸爸做事,減輕父親的疲勞看成是最重要的事情,而且心中還十分肯定自己的做法是對的。說明他很體諒父親的辛苦。

  句子⑥

  又過了兩個月,敘利奧繼續夜夜工作,白天疲倦不堪;父親見了兒子,仍舊動怒。最傷心的是父親對兒子漸漸冷淡了……敘利奧看到這個樣子,傷心得不得了。

  從“夜夜”體會到敘利奧這樣工作,對于一個孩子來說是難以忍受的。

  從這句話中我們還能體會到父親的冷淡,使他傷心到了極點,可為了幫父親,他仍舊沒有為自己辯解。

  句子⑦

  可是一到十二點鐘,這個決心不知不覺又動搖了,好像睡著不起來,就是逃避了自己的責任,偷用了家里的兩角錢一樣。于是他忍不住仍舊爬起來。

  追問:你是怎樣理解“好像睡著不起來,就是……偷用了家里的兩角錢一樣?”

  (敘利奧把幫助爸爸工作看成了自己義不容辭的責任。如果不干,就是對這個家的不負責任。)

  句子⑧

  敘利奧聽了心里像刀割一樣……父親確實不愛他了,眼里已經沒有他這個人了。“啊,爸爸!沒有您的愛,我是活不下去的!——無論怎樣,請您不要這樣說。……

  追問:請你想象體會,什么是刀割一樣?從中你體會到了什么?

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