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常用创业与就业论文

论文 时间:2017-10-31 我要投稿
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  当下的就业形势依然很严峻,就业难依旧是不争的事实。大多数大学毕业生都选择留校继续深造,少部分学生直接就业成为普遍的现象。下面是小编为您整理的关于常用创业与就业论文的相关资料,欢迎阅读!

  常用创业与就业论文 第一篇

  摘要:自全球金融危机以来,我国大学生就业形势日趋严峻,农业高职院校大学生创业就业亦充满着机遇与挑战。认清局势,理清思路,科学的发挥好思想政治教育在农业高职院校大学生创业就业中的作用,能够增强校企合作育人才的动力,真正实现大学生的成长、成才。

  关键词:大学生 创业就业 思想政治教育

  2004年,国务院发布《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,文件提出了要全面、深入、创造性的开展大学生思想政治教育,使其发挥创造性的作用。结合农业高职院校的实?#26159;?#20917;,就是要认清金融危机以来的新形势,进一步理清思路,创造性的发挥大学生思想政治教育在创业就业中的作用;同时,深化校企合作,通过思想政治教育及农业高职院校大学生在企业的实践,培养其知农、爱农、惠农的意识,从而更好的发挥农业高职院校毕业生在社会主义新农村建设中的作用。

  1.当前农业高职院校大学生创业就业现状分析

  农业高职院校大学生由于自身?#38590;?#21382;等条件限制,他们的就业形势在受到限制的同时,也出现了新的转机。据2010年就业蓝皮书《2010年中国大学生就业报告?#20998;?#20986;:“在毕业生自主创业方面,高职远高于本科。2009届大学毕业生自主创业比例为1.2%,与2008届(1.0%)相比略有上升,与2007届(1.2%)?#21046;健?007届、2008届、2009届高?#26696;?#19987;毕业生自主创业比例分别为1.6%、1.36%、1.6%,远远高于“211”院校的0.5%、0.54%、0.4%,和非“211”本科院校的0.8%、0.73%、0.8%”。

  就农业高职院校来讲,近年来毕业生创业就业也呈现出逐年上升的趋势。其原因主要有以下几个方面:

  一是国?#20197;?#25919;策上的大力扶持,促使广大农业高职院校大学生回家乡创业。为鼓励高校毕业生自主创业,以创业带动就业,?#26222;?#37096;、国家税务总局发出《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》财税[2010]84号,明确毕业生从毕业年度起三年内自主创业?#19978;?#21463;税收减免的优惠政策。其?#26657;?#39640;校毕业生在校期间创业的,?#19978;?#25152;在高校申领《高校毕业生自主创业证》;离校后创业的,可凭毕业证书直接向创业地县以上人社部门申请核发《就业失业登记证》,作为享受政策的?#23616;1]。

  二是社会对农业高职院校大学生有着强?#19994;?#38656;求。党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》(以下简称“《决定》?#20445;?#31532;四部分专门提出,要“积极发展现代农业,提高农业综合生产能力”。现代农业是以生物产品生产为基础,并向农产品加工、医药、生物化工、能源、环保、观光休闲等领域拓展的一种多元化和综合性的新型产业。由此可见社会对农业高职院校大学生的需求相当大。

  三是农业高职院校大学生有着自身的特色优势。一是专业密切结合市场的需要?#27426;?#26159;学生的动手能力强;三是学生的就业观比较恰当。这就造成了农业高职院校学生的就业率逐年赶上本科的趋势[2]。就农业高职院校来讲,行业特色极为显著。

  2.紧扣现代农业产业链,让思想政治教育在学生创业就业中发挥能动作用

  中国科学院赵其国院士在其《发展江苏现代农业十项政策建议》一文中指出:“江苏现代农业发展的战略途径是:首先,从农业生产?#26041;?#26469;看,通过土地保护与培育,提高粮食综合生产能力,通过发展集约生态特色高效农业来,提高农业经济效益;其?#21361;?#20174;保障与支撑条件来看,无论在整个现代农业产业体系?#26657;?#36824;是农业生产内部?#26041;冢?#37117;需要全程科技支撑与组织制度保障;最后,从现代农业产业体系来看,江苏现代农业发展的潜力在于现代农业产业链条?#38590;由?#19982;拓展[3]。”农业高职院校在农业发展中的人才培养、科技服务、促进就业等方面起着至关重要的作用。结合?#20197;?#23454;?#26159;?#20917;,紧扣现代农业产业链,从思想政治教育的角度入手,促进学生的创业就业。

  第一、从思想政治教育的角度入手,加大国家有关农业方面政策的宣传力度。《教育部关于加快高等职业教育改革促进高等职业院校毕业生就业的通知》(教高[2009]3号)指出:各地、各部门和高职院校要大力宣传,正确引导高职院校毕业生树立务实的就业观和正确的成才观,使毕业生及其家长的就业预期?#35270;?#31038;会需求与现实,激发毕业生到基层就业、服务社会、投身国防事业热情。国家对到基层就业的高校毕业生,将按规定特别给予相应补贴、代偿学费和助学贷款、提供人事户籍管理服务、入伍退役后优先考学升学等优惠引导政策[4]。在课程建设和人才培养方面,开设相关课程,使广大学生对国家政策有比较深入细致的了解。从而切实有效的培养学生知农、爱农的情怀和积极投身农业的热情。

  第二、根据专业设置的不同,定期组织学生深入基层、走进农村,开展丰富多样的思想政治教育实践

  活动。例如我们带领高年级学生深入滨海县农村参加暑期实践活动,参与?#20197;?#23545;接的“挂县强农富民工程”的工作,让学生亲身体验在科技服务三农中的快乐,实现自身的人生价值。

  第三、以市场为导向,根据企业和用人单位的需求,扎实开展职业生涯规划大赛,为学生的创业就业夯实根基。通过聘请企业成功人士来校举办讲座或授?#21361;?#20351;学生与企业的全面对接,树立起今后创业就业的信心和决心。

  3.深化校企合作,学校思想政治教育与企业岗位技能培养联动,促创业就业

  关于实施2010高校毕业生就业推进行动大力促进高校毕业生就业的通知(人社部发[2010]25号)指出:支持鼓励相关行业和产业与高校联合开展专项岗?#27426;?#25509;活动,全方位促进高校毕业生就业[5]。针对农业高职院校的实?#26159;?#20917;。我们进行了学校思想政治教育与企业岗位技能培养联动,促进学生创业就业的实践。

  首先,与国内外知名企业、集团强强联合,开设校企合作班。与正大集团、大北农集团的合作开办的“正大班”、“大北农班?#20445;?#26657;企合作办班,使学生真正融入企业,融入社会。我们在实施“订单式”人才培养的过程中从以下四个方面的“双向”对接:一是理论教学与实践教学对接,实践教学需要的理论在课堂教学中得到体现与强化?#27426;?#26159;实?#21040;?#23398;与专业岗位技能对接,专业岗位需要的技能在实?#21040;?#23398;中训练到位;三是素质培养与企业用人对接,将企业用人需要的素质,如企业的历史、文化、思想、管理制度、岗位要求和职业技能等纳入教育教学内容;四是学生角色与工人角色对接,让学生提前进入工人的角色,创设企业的文化环?#22330;?#27169;拟企业的车间管理、加强学生到企业的见习和实习等。学生通过参加企业实践,不仅提高了他们的实践能力,而?#19968;?#21487;以利用企业工作场所实训,能够感受企业工作氛围,有利于培养受训者的工作态度、职业道德、企业文化、企业精神等,使他们真正树立起市场意识、竞争意识、效率意识。

  其?#21361;?#35753;学校长期从事思想政治教育的专?#26696;?#23548;员开设就业指导课。使学生对当前的就业形势、就业?#35760;傘?#20013;长远就业规划有比较系统深入的理解。使思想政治教育在学生创业就业中发挥了积极引导作用,培养了广大青年学生知农、爱农意识,增强了学生毕业后扎根基层,服务三农的积极性。

  我们通过校企合作实践,证明了思想政治教育在农业高职院校大学生创业就业中的能动作用,我们也欣喜的看到,大批毕业生都快速的成长为企业?#38469;?#39592;干人员。

  参考文献:

  [1] ?#26222;?#37096;国家税务总局《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》(财税[2010]84号).

  [2] 干旭.《高职大学生就业指导》,科学出版社2007年版.

  常用创业与就业论文 第二篇

  基金项目:本文系2013年度河南省大中专毕业生就业创业研究课题阶段性成果。

  随着我国高等教育大众化时代的到来,相对降低的高校入学门槛使得高校毕业生逐渐失去了往日精英化高等教育时代的荣誉与光环,一时间拿着大学文凭而徘徊在?#25237;?#21147;市场的高校毕业生数以百万计。由于迅速增长的大学生?#25237;?#21147;规模与增长速度相对缓慢的?#25237;?#21147;市场矛盾的日益突出,使得大学毕业生面临着十分严峻的就业创业形势。体育专业大学生也不例外,就业创业形势同样不容乐观,且影响因素复杂。为此,积极探索应?#28304;?#26045;迫在眉睫。

  1体育专业大学生就业创业形势

  据《2012年中国大学生就业报告》统计,2011届大学毕业生就业?#26102;?010届略有上升,但仍有近57万人处于失业状态,约70万人“用非所学?#20445;?#33258;?#23500;?#38750;自愿地处于“低就业”状态〔1?#22330;?#25253;告预测,近期大学毕业生就业压力未减,形势依然严峻。体育专业大学生由于其大学所学仅仅限制在与体育教育有关的课程内容及由此形成的单一的就业能力,其就业出路相对较窄,加上严峻的社会整体就业环境,短时间内增加的相对有限的社会岗位,造成了较非体育专业更加不容乐观的就业形势。本研究在分析体育专业“大学生”就业创业的“影响因素”的基础上,旨在为“体育专业”大学生就业创业寻找出路。

  2体育专业大学生就业创业的影响因素

  21影响体育专业大学生就业创业的人才需求因素

  伴随着我国社会经济实力的不断增强和社会生产力的飞速前进,我国人民生活质量的逐步改善和闲暇时间的日益增多,体育的“社会化”程度也越来越高。尤其是我国实行的改革开放政策和市场经济之路,必将为体育专业大学生这些既有高等教育背景又有专业技能的新型综合人才发挥作用提供了充足的社会岗位。随着社会的发展,用人单?#27426;?#20307;育专业大学生的综合素质提出了新的要求,其用人种类也日益增多,总的来说,从“体育人才”的分工上讲,社会要求从事体育科学研究的毕业生增多,从事体育教育的毕业生增加不明显,从事体育竞技的毕业生逐渐下滑,从事管理的毕业生数量将显著降低〔2?#22330;?#22240;而,社会对体育专业大学生的需求通过调节体育人才的就业创业趋向,对体育专业大学生起到了无形的指挥棒的作用,这一因素,简称为“人才需求”因素。

  22影响体育专业大学生就业创业的专业设置因素

  高等院校的“专业设置”是影响体育专业大学生就业创业的直接因素。一是由于高等院校的“专业设置”过细,体育专业大学生就业创业切入口不宽,这就极大地限制了体育大学生的就业创业选择。二是由于部分高校为?#38750;?#21150;学规模与经济效益,确定专业及决定专业规模并?#25381;?#20005;格地基于社会调查基础,有关培养体育专业大学生的高等院校的培养计划仍然按照国家计划经济时代的办法,?#25381;?#38761;新,不顾体育专业大学生就业市场的现实,造成培养?#38590;?#29983;“学无用处?#20445;?#20174;而解决不了学生的就业问题。有相当一部分体育专业学生的就业方向是在“教育部门”〔3〕,但是限于教师的编制及其它如教师待遇、学校地理位置等原因,体育专业毕业生去“教育部门”就业依然是棘手的难题。另外,由于作为体育专业大学生就业创业目标?#38590;?#26657;并不重视或者根本就?#25381;?#24320;展体育课的愿望,大部分还是把教师缺口让给了其他科目,这在客观上造成了体育专业大学生就业的难题。

  23影响体育专业大学生就业创业的就业理念因素

  “就业理念?#20445;?#36890;常是指人们对职业选择的基本看法。“就业理念”也是影响体育专业大学生就业创业的因素。由于依然存在浓厚的所谓的“精英意识”,对自我?#25381;?#19968;个恰当的?#29616;?#20307;育专业大学生就业创业普遍困难。有相当一部分体育专业学生仍然坚持有了高等教育背景就有机会当国家公务?#20445;?#23601;应该能够很容易地得到不菲的工作报酬;大部分体育专业大学生的就业去向是去公共事业机关;在就业的空间分布上也热衷于选择经济发达地区,而相对偏远的西部和农村地区,很少能够吸引待业大学生的目光;体育专业大学生的就业思想仍然与时代的要求有相当的距离。体育专业大学生的这种就业理念严重影响了其就业成功率。

  3体育专业大学生就业创业的对策

  31拓宽体育专业大学生就业创业渠道

  伴随着我国综合国力的提升和人民生活水平的提高,体育经济的“发展规模”将日益得到充实,其“应用空间”?#27493;?#36880;步得到扩展〔4?#22330;?#26085;后为体育生提供就业岗位和升职机会的既有专业单位、非体育专业单位?#19981;?#19982;日俱增。然而,多年的大学生就业机会变少的状况,致使大部分招聘企业对大学生的要求与大学生的素质现实严重脱节,产生了不顾实际的?#26102;?#29616;象。因而,有关高校及培养单位必须认真研究当前体育专业大学生就业创业所遇到的难题,积极拓宽体育专业大学生就业创业渠道,以提高其就业创业率。

  32深化体育专业大学生“课程设置改革”

  “课程设置改革”就是改变过去那种只注重书?#23616;?#35782;学习,而轻视社会实践的课程内容,既是教学方式的改革,又是学习态度上的根本革新,因此是一个渐变的需要深化的过程。深化体育专业大学生课程设置改革的目的是一?#24418;?#20102;学生的发展。深化体育专业大学生“课程设置改革”是形成体育专业大学生就业创业能力的有效策略。高等院校应该按照用人单位招聘所?#20174;?#30340;对大学生成功求职的要求,整合体育专业内部各个方向的课程内容,遵照学有所用、学有所长的人才培养目标和计划,从提高大学生的求职能力出发,为学生未来发展做好指导工作。高校应该革新课程教育过程,重点强调学生的实践能力的?#22303;?增强课程实习教学和实际操作能力培养之间的契合度和一致性,加强体育专业学生动手能力?#38590;?#25104;教育;更新革新教学工具,采用先进的教学理念,不断增加学生实习所占的比重;出资鼓励各科教师勇于参加社会实践养成能力?#38590;?#31350;。高校?#25381;?#20174;深化体育专业大学生课程设置改革入手,才能从根?#26087;?#20419;进体育专业大学生的就业创业 〔5?#22330;?/p>

  33转变体育专业大学生就业创业理念

  第一,改变一步到位的就业创业理念,做好“随时移动”的就业创业思想准备。体育专业毕业生在择业途中,应该从自己的优势和特长及所选择单位的发展状况出发,经过不止一次地选择而实现自己的就业创业梦想〔6?#22330;?#31532;二,正确地认识自我。具体讲就是体育专业大学生应该有深刻的自我?#29616;?#24847;识和自我?#29616;?#33021;力,客观恰当地分析自身所学知?#37117;?#22823;学期间所习得的本领,根据社会专业人才需求情况、社会所提供的岗位情况、自己的职业规划及人生理想,践?#23567;?#20808;就业,后择业”的求职理念,抛弃那种不切实际的一步到位、一劳永逸的偏狭的落伍的就业理念,解决自身的就业问题。第三,彻底转变非大型企事业单位不予考虑的就业创业理念。第四,改变“非体育教师岗位不去”的想法。第五,?#22303;?#33258;身的实际操作能力,促进就业创业。

  4结论

  体育专业大学生就业创业的影响因素主要有人才需求因素,专业设置因素和就业理念因素;体育专业大学生就业创业的对策主要有拓宽体育专业大学生就业创业渠道,深化体育专业大学生课程设置改革和转变体育专业大学生就业创业理念。

  参考文献

  〔1〕陈亦冰面对就业压力大学生不能放弃理想〔N〕中国教育报,2012-7-20

  〔2〕李英玲辽宁省普通高校体育大学生就业现状及解决途径?#38590;?#31350;〔J〕广州体育学院学报,2006(1):102-103

  〔3〕张艳霞,等山东体育学院毕业生就业方向与渠道的对策研究〔J?#25104;?#19996;体育学院学报,2005(6):42-43

  〔4〕高亮,李慧云?#31243;?#20307;育大学生就业渠道与实践

  〔J〕科技信息,2011(15):153-154

  〔5〕李龙江对体育大学生就业对策的探析〔J〕科技信息,2009(11):505

  〔6〕李娟河南省体育大学生就业能力结构探析〔J〕?#21916;?#25945;育学院学报,2011(4):172

  常用创业与就业论文 第三篇

  团十六大以来,团中央书记处高度重视共青团推进青年就业创业的职能。随着大学生在青年就业创业中所占的比例不断增加,大学生青年成为共青团就业创业重要服务对象之一。促进大学生就业创业也已成为共青团服务青年的一项重要内容。

  大学生青年就业创业受到多方面因素的影响,包括政府政策、社会环?#22330;?#39640;等教育、就业市场需求、大学生自身因素等。?#25910;?#20027;要针对于大学生在就业创业过程中存在的主观方面的各种非理性因素,应用前景理论从心理层面上对大学生青年就业创业的经济?#24418;?#20570;出解释。

  一、大学生青年在就业创业方面存在的非理性?#29616;?#20559;差

  现实生活中的人并非完全理性,大学生亦是如此。在未就业创业的情况下,他们的决策容?#36164;?#21040;环境和心境等因素的影响而产生?#29616;?#20559;差,从而导致就业决策的偏差,增加了大学生就业创业的难度。

  在当前,企业招工难与就业难并存的情况下,大学生本应该是人力资源市场最受欢迎的高层次人才,却多年被就业问题困扰。造成这种失衡的原因一方面是市场需求的不恰当?#20174;Γ?#21478;一方面则是大学生自身主观方面的原因,即?#28304;?#23601;业创业存在?#29616;?#20559;差。具体包括以下几点:

  1.对就业前?#25353;?#22312;?#29616;?#20559;差

  长期的应试教育使得大学生已经形成了“教室—食堂—宿舍?#27604;?#28857;一线的生活,除了校内?#38590;?#20064;、生活外,缺乏对就业市场的广泛了解?#25237;?#33258;身情况的正确认识,使得一些大学生?#29992;?#20020;就业的一刻起就受到“就业难、创业难”阴影的笼罩,甚至因此而选择逃避。前景理论中的损失效应认为人们对损失比对获得更敏?#26657;?#22240;此,逃避就业正是出于毕业生害怕面对就业创业中的失败而出现的一种非理性?#29616;?#20559;差所引发的?#24418;?/p>

  2.?#25381;?#26641;立正确合理的就业观,就业期望与社会需求错位

  理性的得失感受会对人们的决策产生影响。因此,大学生在就业过程中易出现“?#26102;取?#30340;现象,不愿找比别人工作条件差、薪酬低的工作;加之受到传统择业观的影响,他们一味地?#38750;?#21040;大城市或沿海发达城市工作,到国?#19968;?#20851;、事业单位、大型国企?#26085;?#26679;他们认为稳定、有前途、有面子的单位去就业,而忽略了自己的特点、能力及职业的?#35270;?#24615;,造成就业期望与社会需求之间的错位,无形之中给就业增加了难度。

  3.缺乏职业生涯规划,就业目标不明确

  目前尽管在很多高校已经开展了职业生涯规划教育,但效果不明显。大学生对职业生涯规划的认识仍很模糊,重视程度不够。他们将能否成功就业简单地归结于?#19994;?#20301;、投简历、应聘、面试等具体?#26041;凇?#20854;实不然,要想成功就业需要一个长期的准备过程,需要在步入大学甚至更早的时间开始为自己做好职业生涯规划,即正确认识自我、树立职业目标、制定实施方案并付诸于行动。这才是成功就业的前提和基础。

  4.缺乏创新能力,就业思路不够开阔

  很多学生存在思维标准化和知识无活力化的问题,习惯用定式思维去思考问题,对所学的知识不能活学活用,因此缺乏创新能力。这在高校毕业生就业方面表现为大学生在面临就业时思路不够开阔,在就业方向?#38590;?#25321;上具有局限性,缺乏主动的创业思维,加之其创新精神的欠?#20445;?#25152;以大学毕业生不敢创业、不愿创业。对于这样的?#24418;?#29992;前景理论分析?#21019;?#23398;生在“社会提供的就业岗位”和“自己创业”之间?#38590;?#25321;上,多数人会选择一个确定的获益,同时由于创业具有?#27426;?#30340;风险性,因此多数会选择前者。而当其就业屡遭失败时,会激起他的冒险精神,冒然创业,大?#23567;?#36172;一?#36873;?#30340;想法。但是由于创业能力和经验的缺失,创新精神不足,而导致创业失败。因此,大学生?#28304;?#21019;业存在?#29616;?#20559;差,就业思路不够开阔,这些?#29616;?#20559;差产生非理性?#24418;?#36827;而导致大学生?#28304;?#23601;业、创业决策上的偏差,使得大学生要么不愿去创业要么最终创业失败。

  二、共青团促进大学生青年就业创业的对策及建议

  共青团促进大学生青年就业创业,从大学生自身方面解决就业难问题根本在于消除?#29616;?#20559;差,充分发挥共青团优势和职能,帮助大学生青年摆正就业创业心态,引导学生树立正确的就业观、择业观,提高大学生的就业创业能力。

  1.增加实践类活动,广泛了解岗位需求状况及特点,正确认识当前的就业现状

  各基层团组织可有效地利用大学生社会实践和青年志愿服务活动,通过社会实践和志愿服务建立大学生青年与社会、与企业之间更进一步的联系,如组织各类的调研活动、企业生产运行的参观实习、新农村走访等,让大学生青年接触更多的行业,为他们创造更多的认识社会、了解就业岗位的机会,使之做到就业?#24515;?#26631;、择业有方向;同时可以扩大大学生青年的?#24605;式?#24448;范围,让学生们在活动中?#20063;?#36317;和不足,及时弥补,从而对就业现状做出合理的理性的判断,为成功就业打下良好的基础。

  2.树立正确的就业观,提升就业能力,建立自信心

  大学生正确就业观的树立受到社会环?#22330;?#39640;校教育、家庭及大学生自身等多方面因素的影响。作为对青年人最具影响力和号召力的共青团组织,应着重从成长成才教育、理想信念教育、?#38386;?#25945;育、素质教育等多方面入手。可为团员青年配备个性化成长导师,有针对性地对大学生青年各方面进行指导;同时?#37096;?#23558;教育渗透到日常的团学活动?#26657;?#22914;素质拓展训练、艺术大赛等,通过组织各类比赛、集体活动,鼓励学生多参与并给予?#27426;?#30340;精神奖励,让大学生青年提高素质的同时建立良好的自信心。此外,应鼓励大学生到基层、西部工作,到中小企业工作,树立大学生青年服务西部、扎根基层的典型,并做好宣传,这种身体力行的直观的教育形式要优于?#30475;?#30340;?#21040;獺?/p>

  3.做好职业生涯规划,明确就业方向

  共青团在高校改进职业生涯规划教育的基础上,可进一步将“青年就业创业见习基地”?#30001;?#33267;低年级大学生,并结合社会实践,让大学生提前接触他们所想从事的行业,让其对今后的职业发展建立直观的认识,以帮助其进一步完善、改进个人的职业生涯规划,制订出一份科学合理、切实可行的规划书,并努力去实现。同时,大学生社会实践和青年志愿服务活动不仅能让大学生青年正确认识当前的就业现状,也有利于他们对自己的职业生涯作出合理的规划。

  4.培养大学生创新精神,加强创业教育

  创新精神是大学生最 重要的素?#25163;?#19968;,它能对其他素质的提高起?#25509;?#21147;的促进作用。各高校团组织可利用大学生成功创业的典型实例对大学生进行教育,以激发他们的创业意识。仅有创业意识是远远不够的,还需要创业能力的培养。“青年就业创业见习基地”的建设是共青团2009年起实施的一项服务青年的重要举措。从目前来看,就业见习机会要远多于创业见习机会,因此,可依?#23567;?#21019;业大赛?#20445;?#31215;极为创业大学生与投?#21183;?#19994;之间建立联系,进一步为大学生创业见习提供机会。此外,共青团积极为大学生创业建立小额贷款,这对大学生创业提供了很大的帮助;与此同时,还应更进一步加强对大学生的创业教育,可通过灵活的授课形式、组织讲座、鼓励学生参与课题研究等形式,向大学生传授科技文化的前沿信息,激发大学生的创造力,从创业项目?#38590;?#25321;、市场营销与策略、人事及财务管理基础知识、创业者的基本素养、企业成立的流程及注意事项等方面让大学生对创业建立初步的认识。理论知识的储备加之创业见习经验的积累,必将有助于大学生成功创业。

  综上所述,共青团在引导大学生树立正确的就业观,提高就业能力,消除大学生在就业方面的?#29616;?#20559;差,从而减少决策偏差等方面可以发挥巨大的作用,充分发挥共青团的优势和职能,必将有利于缓解大学生就业创业难问题。

  常用创业与就业论文 第四篇

  摘要:金融危机背景下解决农民工出路问题要以人为本;金融危机背景下解决农民工创业问题的对策分析;加强对农民工的就业和创业培训。

  关键词:金融危机;农民5-;就业;创业

  金融危机背景下返乡农民工的就业与创业问题,是一个关系到农民工切身利益、关系到农民工基?#26087;?#23384;权与发展权的有效保障、关系到扩大内需以缓解金融危机感?#23613;?#20851;系到城乡统筹发展与社会和谐发展,关系到经济增长与可持续发展、关系到社会稳定与国际经济环境好转、关系到全面小康社会建设的落实与现代化实现的大事。

  第一,要完善社会主义市场经济体制,城乡一体联动发展、全面建设小康社会。最终实现现代化,农村剩余?#25237;?#21147;就必须有合适的、长期的、稳定的导?#39592;?#36947;,这就是积极引导农民进入二三产业,进入城镇。

  第二,已经在城镇长期就业的农民工,习惯了城镇的生产与生活方式,再回到农村反而感到不?#35270;Α?#29305;别是3 5岁以下的农民工,?#35789;够?#21040;农村,也不是回到农村土地上去从事?#26469;?#36827;行的小农经济生产,而是寻找其他出路。如果长期找不到工作,于社会、干农民工本?#24605;?#20854;家庭都是极其有害的。

  第三,由于历史根基与传统观念认同的惯性,我国人口计划并?#25381;?#24471;到完全的控制。在人口自然增长率方面,农业区域仍然大大高于城市区域,内地欠发展区域大大高于沿海发展区域。这可以从多年的统计数字?#20174;?#20986;来。2004年一2006年全国平均人口自然增长率为5‰一6‰,东部沿海除广东高达7‰一8‰外,其他地区的人口自然增长率往往在3‰以下,而?#24418;?#37096;则往往高达7‰’11‰以上。从2004年一2006年人口发展态势看,东部人口自然增长率持续走低,而?#24418;?#37096;人口自然增长率居高不下,甚至有相对走高之势。(根据2 0 o 4年一2006年国家统计年鉴核算)因此,在相当长?#27426;?#26102;间(特别是在城市化?#21019;?#21040;60%-70%之前),我国仍然有着源源不断的农民工?#25237;?#21147;资源,只要注重对农民工的教育培训投入,并加以合理利用,这就是一笔巨大的社会资源和社会财富,能够为我国经济增长方式转变与产业调整提供支持。

  第四,启动内需,最重要的条件之一,就是提高农民工的生活质量与消费需求,而?#25381;?#35299;决农民工的就业与创业问题,才能做到这一点。

  一 金融危机背景下解决返乡农民工出路问题要以人为本

  金融危机,?#31185;?#26681;源可以说是生活方式与消费模式的危机。金融危机背景下应?#30473;?#25345;以市场为导向,但不能再坚持以g d p为中心,而应该以科学发展观为指导,坚持以人的垒面发展为中心。农民工就业与创业问题?#25381;?#22312;这个新的发展战略框架下,才能得到较好的战略?#25165;?#19982;系统的制度建构。

  金融危机背景下为什么不能再坚持以g d p为中心,而应该以人的全面发展为中心?

  第一,以gdp为中心,便难以避免在g d p产出中处于弱势的经济部门滞后,导致产业结构、经济与社会、经济与文化、经济与生态的结构性失衡。与g d p高速增长相伴而来的,便是日益严重的农业危机、能源危机、资源危机、环境危机、金融危机。

  第二,以gdp为中心,势必严重削弱政府在公共事务方面所应承担的职责,“而利益?#20998;?#21448;将严重腐蚀权力?#26087;恚?#36896;成大范围的权力错位、权力寻租,权力越位,权力缺位,权力膨胀,权力的社会参与、社会监督、社会有效制约制衡的断?#36873;!?/p>

  第三,以gdp为中心,其实践的结果必然引导人们?#20998;?#21033;益最大化和物欲的不断膨胀,最终走向社会丽极化。

  经过改革开放以来3 o年的大发展,中国从解决人的生存问题,进到解决温饱与初步富裕的问题.今天已经具备从以g d p为中心转向以人的全面发展为中心的可能与主客观现实条件。主观条件就是,以人为本的科学发展现的广泛实践。客观条件就是,中国工业化、城镇化、市场化、世界化,经济总量和综合国力都已达到现代化的中期水平。

  坚持以人的全面发展为中心,就是要将人的物质生活(广义的物质生活应该包括与物质生产、消费关联的各种生括,如旅游与休闲生活等)、精神生活(除了知性生活外,还?#26032;?#29702;生活,情感生活,意?#26087;?#27963;,意义生活或超越性生活,如神性或佛性生活等)、政治生活、社会生活,作为综合整体加以把握。人文的发展、艺术的发展、宗教信仰和意志的发展,同样是人的发展不可或缺的重要组成部分。坚持以市场为导向,以人的全面发展为中心.应该成为金融危机背景下我国发展战略的,必然选择。金融危机背景下解决农民工就业与创业问题,应?#30473;?#25345;市场取向、积极引导、自主选择、稳定转移、扩大就业、扶植创业的战略方针。

  二 金融危机背景下解决返乡农民工创业问题的对策分析

  除了积极引导农民工就业外,政府或社会组织还要积极引导与扶植农民工创业,以便为农民工本?#24605;?#20854;相关群体、为农民工户籍所在地的乡村与城镇、为农民工预期创业目的地的乡村与城镇、为整个社会提供更多的就业机会与就业岗位。这一点显得比就业更加重要。因为:

  第一,我国农业的产业化与服务业化主要应该落实在对当地情况有所了解又有志于在农村或小城镇创业的农民工身上。

  第二,农民工还是城镇服务业发展的重要生力军,

  第三,农民工广泛在城乡创业,能够切实提高整个社会的就业水平,服务水平与生活质量,有利于减轻国家就业负担,缓解农村人地矛盾,促进农业规模经营,真正实现城乡一体发展。

  但农民工往往缺乏创业所需要的法规、知识、管理与?#38469;?#26465;件,更可能的是缺乏启动资金或应急周转资金。目前,引导农民工创业的模式主要有两种。第一种模式是民间基金组织的?#26696;?#24179;模式?#20445;从殺本?#23500;平学校创造的?#26696;?#24179;农民工创业基金?#20445;?#20197;小额贷款的方式支持农民工在城市的?#38469;?#23398;习与创业,个人信用担保为主,无需抵押。每?#36335;?#25918;,手续便捷。?#26696;?#24179;模式”以农民工城市创业为扶植对象,值得效法。

  第二种模式是政府基金组织的“遵义模式?#20445;?#22914;贵州遵义县委政府创立的。返乡农民工创业基金”。一方面支持返乡农民工带动农户发展突出的、成效突出的创业项目;另一方面是对提供贷款的金融机构,按其对返乡农民工创业提供的贷款的1%进行奖励。能够起到缓解落后地区农民工融资难的根本性问题。

  除了以上这两种实践模式外,还应该鼓励发展多元筹资的创业基金组织,如企业组织与社会组织、银行组织与企业组织、银行组织与社会组织、社会组织之间、企业组织之间、银行组织之间等多方投资,这些创业基金组织应?#30473;?#33021;够从事创业贷款业务,还可以从事创业培训与创业贷款结合的综合业务或专项业务。农民工创业基金的建设应该在政府加强监管与规范的基础上,以市场为导向,鼓励发展各种组织形式,集全社会力量解农民工?#27982;?#20043;急。

  三 加强对返乡农民工的就业和创业培训

  金融危机背景下解决农民工就业和创业问题要立足于市场经济,立足于农业产业化、服务业化,立足于职业?#38469;?#23398;习创新与经济增长方式改变、产业结构合理布局、演化升级的基础上。

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